余建祥：真正的教育2.0时代有什么特征

余建祥：学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙

警惕：中国已成最大游戏王国，“电子鸦片”正在摧毁国家和民族的未来

余建祥：家长为什么会成为弱势群体

余建祥：思辨教育之该不该把戒尺还给老师？

余建祥：教育结果的延后性带来的普遍教育问题

余建祥：真正认识素质教育，走出多数人的认知误区

快餐式教育带来的恶果：女儿杀父、儿子弑母、学生杀师

余建祥：错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线，反而让家长累死在起跑线上

余建祥：学前教育不仅需要本土情怀，还需要有前瞻意识

12岁少年持刀弑母带给我们的教育反思：严重滞后的现代家庭教育水平，制约了孩子的成长和未来

多数家长和教育工作者的教育误区：重视显性知识而忽略隐性知识

余建祥：教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影响

余建祥：新冠疫情全球快速蔓延带给我们的教育深度思考

余建祥：全球新冠疫情持续蔓延现状与中国教育问题的对照和启示

余建祥：从吴亦凡都美竹的新闻霸屏到明星剧组在南京大学拍戏遇冷看阶层的分层法则

善政还是恶政：教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析

日本性教育：初中前父亲全程陪伴女儿洗浴

揭秘令人脸红的荷兰性教育

日本小学女生大胆恋爱尺度背后(图)

16岁儿子赴美读高中竟成了准爸爸

教育不对口谁为大学生错位教育担责

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上海师大倡议女大学生穿旗袍过春节

青年人“失业”自救：执着考公考研，主动延迟毕业



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