清华大学的十六字校训为何被腰斩

来源：网络　　作者：佚名

　　
　　 三
　　
　　 如今，对大学的批判正日益成为一种潮流，对大学的结构和风气进行全面反省，也成为一种广泛的呼声，这时候，将今日的中国大学置于横向和纵向的坐标中考量是必要的。
　　
　　 的确，无论是将当下中国的大学放入历史序列中进行纵向考量，还是放眼世界将它作横向比较，结果都是沮丧的。
　　
　　 我们自己曾经有过辉煌的大学精神，但如今失去了它；我们可以洞察国外优秀大学的精良和完善，却仍然无法企及。
　　
　　 用“纵向”和“横向”这两把标尺，轻易就可丈量出今日中国大学之颓丧。
　　
　　 前者以蔡元培、胡适等教育家为标帜，曾为当时乃至今日之中国，构建出气度、风骨以及人文精神——这种精神使大学获得声誉，并在一个政治和军事上略显灰暗的年代，融入几代人的精神血脉，规束民众道德，催生出文化繁华；后者，许多世界名校，则标示着大学的构制之善和风气之谨严。
　　
　　 在这个坐标之内评判中国今日之大学，不难发现，经过几十年的探索和改革，我们已经失去如此之多，距离好大学却仍然遥远。中国的大学失去了独立、自由之精神。
　　
　　 历史上，这种独立，部分靠行政系统对大学和知识分子的敬重，部分靠大学校长的骨气乃至勇气获得；在某些更优越的教育系统中，这种独立则更多依赖于精心设计的教育体制来获得。但如今，大学正日益成为附庸，校长们对官员而不是对学生负责──他们自己也更像官员而不是教育家。
　　
　　 中国的教授正丢失风骨，他们更多的是唯唯诺诺而不是据理力争，他们为职称和经费奔忙，而不是致力于传承知识和人格。那些希望传承旧日传统的教授陷入困境，他们要么不得不随波逐流，要么被边缘化。
　　
　　 大学曾经引以为傲的严谨风气和多元思潮，也在慢慢凋零。吊诡的是，一方面，我们正在放弃学术的标准，以抄袭为代表的学术体系崩坏，已经损害了整个国家的名誉；另一方面，大学却正在有意或无意地用僵硬的价值观捆缚学生，使曾经多元和宽容的大学文化，几乎荡然无存。
　　
　　 四
　　
　　 如果一个国家的大学功利化、庸俗化，它培养出来的学生也难有高贵之心。
　　
　　 要荡涤大学里的功利思想，坚守独立精神，需要从社会环境的层面着手培育。若社会功利思维不淡化，“大学精神”最终也是无源之水。
　　
　　 天津大学校长龚克坦言：“目前社会上有一个很清楚的官僚体系，高校里若没有明确的行政级别，就不知道该和谁对话，找不到省里的主要负责人，甚至连厅局长都可能不愿见没有行政级别的教授，令你事难办。”
　　
　　 龚克所言“行政化、功利化”不难淡化，但是，学校纵然“淡化”了，那些局长们却总抱着“以官论英雄”的思维不丢，又有何用？！
　　
　　 我们并非不知道好大学是什麽样子。我们可以回溯历史，发现自己曾经处于何等高度；也可以环顾世界，思慕他人的优秀质地，并在这个基础上，深刻地洞察今日大学之失。

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