来源:广州日报 作者:佚名
祈福英语学校营养师、网友刘海英建议,政府所制定的建园规划,要以普惠型为主。
将扶持民办幼儿园
刘海英还建议,应将幼儿园的大班逐渐改为义务教育。她说,幼儿园的大班已是5~6岁的孩子,幼儿园是否可以不设大班,将大班的孩子划分到小学的学前班,半天学习相关适应小学前期的内容,半天以游戏形式玩耍。这样的划分,减少了幼儿园的压力,也减轻了家长的经济负担。“这样一来,幼儿在幼儿园期间只需2年的费用。”她说。
针对刘海英的建议,广东省教育厅基础教育处处长黄向群回应道,教育厅正在组织制订两个文件,一是加快学前教育的发展,一是学前教育三年行动计划,这两个文件将针对“入园难、入园贵”提出一些对策 。比如,将把学前教育纳入到整个教育发展规划,比如要把财政性的学前教育经费占教育经费的比例逐步提高。
黄向群说,广东还将对民办幼儿园给予扶持,比如一些幼儿园可以享受一些免税的政策。他还说:“在幼儿园收费上,也将进一步规范,公办幼儿园要按指导价格收费”。
话题3:
家庭教育就是督促孩子学业?
广东省家教通家长学校副校长、网友哈英敏提出,家庭教育的根本任务不是督促孩子完成学业,而是要帮助孩子完善人格和道德。家庭成员,尤其是父母自身的道德水平对孩子影响甚大。所以,加强对家长道德潜能的启发和精神、心理的疏导,能使家长教育起到教育当代、影响下一代的双重功效。
他同时提出,女教师群体担负着母亲和教师的双重角色,家庭教育指导可以特别关注这个群体,并通过她们带动更多的父母重视家庭教育。
对此,雷于蓝回应道,今年省政府工作报告中,已将“扶持家庭教育大讲堂进社区(乡村)”纳入省政府集中力量为人民群众办好十件实事中,目的就是希望通过家庭教育讲座进入群众“家门口”,提高家长家教知识的普及程度。
话题4:
留守儿童心理健康问题应关注
“广东留守儿童心理健康很值得关注。”揭东县信访局办公室主任、网友林叙雄分析,留守儿童出现的问题,从纵向来看是因为出现“断层”,就是留守儿童与父母不在一起,缺少天伦之乐和家庭的亲情教育;从横向来说是因为出现“裂痕”,留守儿童大多属爱的缺失。“祖辈们的唠叨,生活的孤单,没有父母的关爱,缺少同龄孩子的诸多乐趣。”他说,长期生活在这样的环境里,留守儿童很容易出现抑郁不合群,不爱学习,说谎等心理障碍。
将建“儿童之家”
雷于蓝表示,在正在编制的新规划里,广东将以城乡的社区、镇、村为阵地,建立集教育、娱乐、健康、咨询和心理疏导为一体的“儿童之家”, 不断改善留守儿童的成长环境。
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