网友：新课改背景下好校长的十三种角色

来源：人民网　　作者：周如俊

保持快乐的心态，工作和生活就会变得多姿多彩，轻松惬意。尽管校长工作是苦的，单调、繁锁，在工作中遇到很多困难和不如意是难免的，但是校长还是应该保持乐观主义的态度，用欣赏的眼光对待教育！因为校长在努力营造快乐的环境，让教师、学生快乐，也让校长自己找到快乐的窗口。

    十二是“开拓者”，要有“创新之心”。课改下的一位校长，不应再满足于对教师管理、考核、评判等传统功能和作用，而应时刻在教师创新教育中起引导和示范作用。即校长时时以自己的创新意识、思维以及能力去感染、带动教师创新力的形成和发展，在教学中能自觉地将知识传授和创新思维相结合，发现教师的创新潜能，捕捉教师创造思维的闪光点，多层次、多角度地培养教师的创新精神和创新能力。

    十三是“实践者”，要有“征服之心”。课改下好校长的重要才华表现除了管理之外，就当数课堂教学。上好课不应停留在一般意义的好上，要力争体现自己在教学上的独特之处，因此要通过在教学实践中不断地积累和总结，形成自己的独特的教学风格，这才是校长征服教师心灵、树立好校长尊严的“王牌”。  （周如俊）

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