大学校园文化建设的内涵及对策

来源：<<湘潮>>　　作者：佚名

2 ．注重传统 ,挖掘特色 ,整体规划 ,精心营造良好的人文环境。校园文化建设既要改革、创新 ,又要形成稳定的传统。要以现有校园文化状态为基础 ,又要根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。可以把各种有意义的校园文化活动、文化设施、观念、制度 ,如典礼、仪式、节庆、校徽、校歌、校训、校风、规章制度、塑像、典型建筑物等保护固定下来 ;在适当的场所设计一些名人的题词、警句、格言 ;塑造与学校办学定位和特色密切相关的教育名人的形象 ;设置校园文化墙、文化长廊 ,文化石 ,大型雕塑 ;整体规划学校的文化节、艺术节、学术节和社团活动 ,适度开展对外文化和学术交流 ,营造浓厚的学术氛围 ;整体优化、美化校园环境 ,实现环境的教育功能。

3 ．完善制度，科学管理，创建平等和谐的新型师生关系，在积淀中升华大学精神。任何一所大学 ,都有一个从小到大和从弱到强的发展过程 ,而这个过程无不凝聚着一代代办学人的智慧和血汗 ,在学校的建设和发展过程中 ,逐渐形成广大师生以校为家、以校为荣的责任感和自豪感。一代又一代师生的不懈努力 ,才铸造了大学精神 ,发扬了大学精神 ,改造了大学精神。由此可见 ,平等和谐的师生关系 ,不仅有利于大学精神的形成 ,而且有利于大学精神的延续。“传道、授业、解惑”是每一个教师的光荣职责 ,而每一个学生也都应具有尊师重道的基本品质 ,教师与学生应在多边交流中建立亲密的、互助的合作关系 ,共同探讨生活的价值、生命的意义和万物的真理 ,促使大学精神之花盛开。

校园文化不仅是一所大学的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映 ,也是一所大学群体意识、价值观念和行为规范的反映。它既是了解社会文明程度的一个窗口 ,又是先进文化的生长点。良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动 ,而且可以丰富校园生活、振奋师生的精神 ;良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力 ,能调节和激励师生员工的思想行为 ,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神 ,促进师生员工自我约束、自我管理和自我完善 ,保持学校的长期稳定和发展。此外 ,良好的校园文化还可通过学校所培养的人才渗透到社会的各个领域 ,必将对社会主义文化乃至整个社会发挥巨大的作用和影响。在高等教育快速发展的今天 ,校园文化建设已成为衡量学校竞争力的重要条件。新形势下 ,加强校园文化建设 ,已成为学校建设的当务之急。

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