音乐与学习 来源：中国校园文化建设网 作者：余建祥 学习密码是不是学习的金钥匙呢？张烁和何祥玉的共同经验是，密码只是课后复习时用的，关键要向课堂要效率。有问题不要“压”，老师讲了之后要迅速消化，尤其是在学习数学、物理、化学等内容时，如果不明白，要及时并主动找老师咨询，否则越攒越多，学习的负担与压力也会增大。 我们的老师不妨尝试一下，也许把音乐元素溶入教学中会取得完全不一样的学习效果。（作者：余建祥）|<< << < 1 2 > >> >>| ·上一篇文章：“感恩教育应该成为一门课程”·下一篇文章：校园文化建设的三层境界 转载请注明转载网址： http://www.xxxxy.cn/news/xywhzs/092261057593593.htm 相关内容 如何利用学习型组织构建学习型校园文化 余建祥 学习型校园文化建设全案服务 佚名 学习型校园文化建设详细步骤 佚名 学习型校园文化的本质 余建祥 “复杂时代”的科学学习方法：了解认知天性让学习变得轻而易举 佚名 认知天性：让学习轻而易举的心理学规律，形成符合认知规律的学习策略 佚名 八成青少年睡眠不达标，熬夜学习的危害比想象中更可怕 Nana 新冠疫情下，家长和孩子如何解决网课学习困扰 余建祥 勤奋到让人心酸却依然是“学渣”：家长和学生应避免走入学习误区 余建祥 新冠疫情下，幼儿园的孩子如何在家健康学习成长 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源
