来源:人民网 作者:佚名
专家:缺少教育导致性无知和性泛滥
与上一代人相比,生于1973年的赵君觉得,他们这代人生活在更为开放的环境下,对性有了更多的好奇和探索。他们从小开始频繁地向父母追问“我是从哪来的”,但得到的大多是“捡来的”等敷衍的回答;初三时新增的“生理卫生课”,男女生分开,枯燥而乏味;电视里越来越多与“性”有关的镜头,让她们想不明白,“男人压在女人身上,为什么就能生出孩子?”到了大学,很多男生对性的探求,像野草一样疯长,他们开始“自学成才”,看“黄书”、“黄碟”成为主要的“学习途径”。赵君至今还记得,1994年她上大三时,学校周围遍布录像厅,那一年,与她同班的一个男同学因在录像厅观看“黄色录像”被警察带走,学校给予通报批评。
赵君如今有了自己的孩子,“4岁的时候,她第一次问我‘我是从哪来的’,我给她看了剖腹产刀口,告诉她‘你就是从这里出来的’;然后她问,‘我是怎么到那里去的’,我回答‘因为妈妈很想要一个女儿,所以祈求上天赐给我一个,上天就把你放到了妈妈的肚子里。’”赵君说,直到今天,女儿每次玩“生小孩”的游戏,都以为只有把肚皮割开才能生孩子,“我不敢跟她具体解释,害怕说不清楚。”
缺少教育导致性无知和性泛滥
从“没有性教育”到“欺骗式性教育”,再到“想进行,却不知怎么进行性教育”,中国人对性教育的态度,几十年来发生着悄无声息且微小的改变。但在华中师范大学生命科学院教授彭晓辉看来,中国人始终是不重视性教育的,“甚至有抵触心理”。
2006年夏天,一则“北京首个性教育夏令营失败”的新闻,曾被多家媒体报道。夏令营策划者——首都师范大学教科院性健康教育研究中心主任、北京性健康教育研究会副会长张玫玫不得不无奈地面对事实:从4月到7月整整3个月时间,咨询电话屈指可数,只有10人报名;家长更愿意让孩子参加英语等补习班,觉得性教育完全没有必要,这是夏令营“流产”的主要原因。
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